Обучающий семинар для воспитателей осуществляющих персональное сопровождение обучающихся в классах и группах интегрированного обучения и воспитания

Воспитатель (воспитатель дошкольного образования), осуществляющий персональное (групповое) сопровождение детей в классах и группах интегрированного обучения и воспитания (далее – сопровождаемый обучающийся) в рамках персонального сопровождения, планирует, организует и осуществляет педагогическую деятельность, направленную на развитие личности ребёнка и коррекцию нарушений.

В соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями сопровождаемого обучающегося педагогический работник организует его деятельность, используя различные технологии и способы коммуникации (невербальные средства коммуникации, наглядную информацию и др.), оказывает ежедневную помощь в соблюдении распорядка дня, учебной дисциплины, режима занятий, обеспечивает индивидуализацию процесса обучения и реализацию поставленных целей обучения и воспитания, адаптирует учебный материал, дозирует учебную нагрузку во время учебного занятия (игра), ассистирует при выполнении всех видов заданий на учебном занятии, подсказывая, как и в какой последовательности выполнять задание, обсуждает достигнутые результаты, осуществляет контроль и коррекцию поведенческих нарушений, связанных с аутистическими нарушениями.

Педагогическая деятельность воспитателя (воспитателя дошкольного образования), осуществляющего персональное (групповое) сопровождение детей в классах и группах интегрированного обучения и воспитания, осуществляется в тесном контакте с педагогическими и медицинскими работниками, другими специалистами, а также родителями сопровождаемого обучающегося (воспитанника).

Нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность воспитателя (воспитателя дошкольного образования), осуществляющего персональное (групповое) сопровождение детей в классах и группах интегрированного обучения и воспитания

Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 28.04.2016 №14-03-15/2620/ДС «О введении должности воспитателя дошкольного образования (воспитателя) для персонального сопровождения детей с аутистическими нарушениями»;

Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 06.06.2016 № 26 «О внесении изменений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 28.04.2001 № 53» «Об утверждении квалификационного справочника должностей служащих»;

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 5.09.2011 № 255 «Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников и признании утратившими силу отдельных постановлений Министерства образования Республики Беларусь»;

Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 12.06.2007 № 81 «О внесении изменений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 № 6» «О мерах по совершенствованию условий оплаты труда работников бюджетных организаций и иных организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций»;

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 24.01.2008 № 100 «О предоставлении основного отпуска продолжительностью более 24 календарных дней».

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27.12.2017 № 164 «Об установлении перечня документов, обязательных для ведения отдельными педагогическими работниками, и исключения практики привлечения педагогических работников к выполнению работ, не относящихся к выполнению трудовых функций».