Углубленное обследование(диагностика) в системе коррекционно-педагогической работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Литература

1. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: Учеб. Пособие для студ. Вузов. М., 2006
2. Белякова Л.И., Шацкова А.М. Дифференциальные признаки сходных форм нарушений речи // Журн. «Логопед» №5, 2012
3. Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений устной речи детей. М., 2004.
4. Лопатина Л. В. Система дифференцированной коррекции фонетико- фонематических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией. СПб., 2005.
5. Каше Г. А., Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (7 год жизни) - М.: МГОПИ, 1993.
6. Козина И.В. Схема обследования дошкольников с общим недоразвитием речи// Журн. «Логопед» №6, 2006
7. Иванова Ю.В. Дошкольный логопункт. Документация, планирование и организация работы. М., 2008.
8. Мастюкова Е. М. Лечебная педагогика. Ранний и дошкольный возраст.- М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1997.
9. Нищева Н.В. Речевая карта ребенка с общим недоразвития речи (от 4 до 7 лет). СПб., 2004.
10. Нищева Н.В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)- ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006
11. Серебрякова Н.В., Соломаха Л.С. Схема обследования ребенка с общим недоразвитием речи. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. СПб., 2000.
12. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом-М: Мозаика-Синтез,2006.
13. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая группа детского сада). – М.: МГОПИ, 1993.
14. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. М., 2000.